Autor: admin

Dzięki webinarowi: wejdziesz w buty studenta, aby zrozumieć, jakich informacji potrzebuje na początku kursu; poznasz kilka sposobów na zbudowanie w świecie wirtualnym elastycznej tablicy ogłoszeń; dowiesz się, jak komunikować się sprawnie indywidualnie i z poszczególnymi grupami uczestników zajęć; zaobserwujesz kilka przykładów na to, jak forum może zmienić się w ciekawe dydaktyczne ćwiczenie. […]

Czytaj dalej… from Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #6 – komunikacja na kursie online

Dzięki webinarowi: poznasz wszystkie podstawowe funkcje, jakie daje aktywność Virtual Class na UPeL/Moodle; dowiesz się, jak założyć i ustawić pokój webinarowy na swoim kursie online; nauczysz się jak na wykładzie online m.in: korzystać z tablicy, udostępniać ekran, zrobić ankietę; zobaczysz wszystko to krok po kroku od strony uczestnika i prowadzącego. […]

Czytaj dalej… from Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #8 – Virtual Class

Dzięki webinarowi: poznasz najważniejsze ustawienia związane z wyglądem kursu; dowiesz się, jak ułatwić sobie i studentom nawigację po stronie z Twoimi zajęciami; poznasz kilka sposobów na to, jak uczynić przejrzystą komunikację treści na kursie; wszystkie edycje i ustawienia prześledzisz, obserwując jak edytujemy przykładowy kurs na Moodle. […]

Czytaj dalej… from Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #5 – budowanie kursu

Dzięki webinarowi: poznasz model do projektowania aktywności online prof. Gilly Salmon; zobaczysz przykłady użycia skutecznych e-tywności w sprawdzonych kursach online; dowiesz się, jak przygotować forum, które pobudzi do dyskusji; poszukasz inspiracji dydaktycznych i narzędziowych dla społecznościowego uczenia się w sieci! […]

Czytaj dalej… from Projektowanie e-tivities

Dzięki webinarowi: dowiesz się, czym są testy offline i kiedy warto ich użyć; zobaczysz, jak sprawnie przygotować testy do rozwiązywania przez studentów na zajęciach; nauczysz się, jak zautomatyzować ocenianie dużej ilości testów – oszczędzając czas i energię; posłuchasz doświadczeń z pierwszej ręki od praktyka stosującego testy offline. […]

Czytaj dalej… from Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #3 – testy offline

Dzięki webinarowi: poznasz proste w obsłudze i darmowe narzędzia do aktywizowania w trakcie wykładu; zobaczysz przykłady ich wykorzystania podczas prowadzenia webinaru; przeanalizujesz wady i zalety użycia mobilnych aplikacji podczas zajęć; zabierzesz ze sobą szereg pomysłów na to, jak dydaktycznie użyć tych narzędzi. […]

Czytaj dalej… from Jak wybudzić studentów ze snu, czyli kilka narzędzi aktywizujących słuchaczy

Dzięki webinarowi: dowiesz się, czym jest myślenie wizualne i dlaczego może być przydatne w edukacji; przekonasz się, że naprawdę umiesz rysować i to niemal wszystko; poznasz prawdziwą gramatykę rysowania wg modelu Dana Roama; doświadczysz próbki graficznej facylitacji, czyli stymulowania myślenia przez obrazkowe metafory. […]

Czytaj dalej… from Visual Thinking, czyli przemyśl to obrazem

Dzięki webinarowi: poznasz krok po kroku instrukcję korzystania z Dziennika Ocen na platformie e-learningowej; zobaczysz, jak w wygodny sposób archiwizować oceny wszystkich swoich studentów; nauczysz się korzystać z różnych skal ocen i jak przeliczać oceny np. punktowe na skalę AGH; dowiesz się, jak sprawnie i niemal natychmiast komunikować studentom ich wyniki. […]

Czytaj dalej… from Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #2 – dziennik ocen