Autor: admin

Grupy na Moodle to doskonałe narzędzie pozwalające na efektywną organizację pracy studentów i prowadzącego. Z całego wachlarza możliwości jakie daje Moodle warto znać te, które pozwalają na sprawne zarządzanie dostępem do treści, efektywne komunikowanie się ze studentami i szybką informację zwrotną do ich zadań. Podczas webinaru pokazano, w jaki sposób wykorzystać ustawienia związane z grupami, aby […]

Czytaj dalej… from Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #7 – grupy na Moodle

Jak sprawić, by to webinary były bardziej satysfakcjonujące i jeszcze efektywniejsze dla prowadzących i studentów? Prowadząca webinar wybrała kilka prostych, ale skutecznych metod angażowania uwagi uczestników – tak, by pokazać jak wdrożyć je podczas wykładu czy spotkania. Dowiesz się jak dobrać i wykorzystać narzędzia dostępne podczas webinarów tak, by zwiększyć aktywność po stronie Twoich słuchaczy. […]

Czytaj dalej… from Prowadzenie angażujących webinarów

Dzięki webinarowi: wejdziesz w buty studenta, aby zrozumieć, jakich informacji potrzebuje na początku kursu; poznasz kilka sposobów na zbudowanie w świecie wirtualnym elastycznej tablicy ogłoszeń; dowiesz się, jak komunikować się sprawnie indywidualnie i z poszczególnymi grupami uczestników zajęć; zaobserwujesz kilka przykładów na to, jak forum może zmienić się w ciekawe dydaktyczne ćwiczenie. […]

Czytaj dalej… from Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #6 – komunikacja na kursie online

Dzięki webinarowi: poznasz wszystkie podstawowe funkcje, jakie daje aktywność Virtual Class na UPeL/Moodle; dowiesz się, jak założyć i ustawić pokój webinarowy na swoim kursie online; nauczysz się jak na wykładzie online m.in: korzystać z tablicy, udostępniać ekran, zrobić ankietę; zobaczysz wszystko to krok po kroku od strony uczestnika i prowadzącego. […]

Czytaj dalej… from Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #8 – Virtual Class

Dzięki webinarowi: poznasz najważniejsze ustawienia związane z wyglądem kursu; dowiesz się, jak ułatwić sobie i studentom nawigację po stronie z Twoimi zajęciami; poznasz kilka sposobów na to, jak uczynić przejrzystą komunikację treści na kursie; wszystkie edycje i ustawienia prześledzisz, obserwując jak edytujemy przykładowy kurs na Moodle. […]

Czytaj dalej… from Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #5 – budowanie kursu

Dzięki webinarowi: poznasz model do projektowania aktywności online prof. Gilly Salmon; zobaczysz przykłady użycia skutecznych e-tywności w sprawdzonych kursach online; dowiesz się, jak przygotować forum, które pobudzi do dyskusji; poszukasz inspiracji dydaktycznych i narzędziowych dla społecznościowego uczenia się w sieci! […]

Czytaj dalej… from Projektowanie e-tivities

Dzięki webinarowi: dowiesz się, czym są testy offline i kiedy warto ich użyć; zobaczysz, jak sprawnie przygotować testy do rozwiązywania przez studentów na zajęciach; nauczysz się, jak zautomatyzować ocenianie dużej ilości testów – oszczędzając czas i energię; posłuchasz doświadczeń z pierwszej ręki od praktyka stosującego testy offline. […]

Czytaj dalej… from Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #3 – testy offline

Dzięki webinarowi: poznasz proste w obsłudze i darmowe narzędzia do aktywizowania w trakcie wykładu; zobaczysz przykłady ich wykorzystania podczas prowadzenia webinaru; przeanalizujesz wady i zalety użycia mobilnych aplikacji podczas zajęć; zabierzesz ze sobą szereg pomysłów na to, jak dydaktycznie użyć tych narzędzi. […]

Czytaj dalej… from Jak wybudzić studentów ze snu, czyli kilka narzędzi aktywizujących słuchaczy

Dzięki webinarowi: dowiesz się, czym jest myślenie wizualne i dlaczego może być przydatne w edukacji; przekonasz się, że naprawdę umiesz rysować i to niemal wszystko; poznasz prawdziwą gramatykę rysowania wg modelu Dana Roama; doświadczysz próbki graficznej facylitacji, czyli stymulowania myślenia przez obrazkowe metafory. […]

Czytaj dalej… from Visual Thinking, czyli przemyśl to obrazem