Student w centrum – jak projektować zajęcia?

Z nagrania dowiesz się: czym jest kształcenie zorientowane na studenta (ang. student-centered design), jakie są założenia, korzyści, warunki brzegowe oraz wyzwania wynikające z tego sposobu projektowania, jak szybko włączyć to podejście do własnej praktyki i dzięki temu zwiększyć zaangażowanie studentów w zajęcia. Jak Państwo wiedzą koncepcja „kształcenia skoncentrowanego na studencie” zakłada m.in. powtórki materiału, dlatego też zapraszamy […]

Czytaj dalej… from Student w centrum – jak projektować zajęcia?

7 zasad dobrego feedbacku w dydaktyce

rozważysz, jaki jest Twój styl feedbacku i jak radzisz sobie z zadaniem oceniania jako nauczyciel; poznasz z bliska trzy z siedmiu kierunkowskazów dobrej praktyki feedbacku; poznasz narzędzia i metody przydatne dla udzielania wysokiej jakości informacji zwrotnej.   Zob. artykuł 7 zasad feedbacku w dydaktyce […]

Czytaj dalej… from 7 zasad dobrego feedbacku w dydaktyce

Podstawy Wytrzymałości Materiałów – laboratorium

Kurs został przygotowany z myślą o przyszłych inżynieriach, dla których znajomość parametrów wytrzymałościowych materiałów oraz sposobu ich wyznaczania jest fundamentalna. Kurs przeprowadzi Państwa przez pięć modułów, z których każdy poświęcony jest jednej z pięciu podstawowych statycznych prób wytrzymałościowych: Statycznej próbie rozciągania, Statycznej próbie ściskania, Statycznej próbie skręcania, Statycznej próbie ścinania, Statycznej próbie zginania. Kluczowym elementem […]

Czytaj dalej… from Podstawy Wytrzymałości Materiałów – laboratorium

Światotwórstwo w grach komputerowych

Kurs online stanowi praktyczne wprowadzenie do sposobów tworzenia świata fantastycznego na potrzeby projektowania doświadczenia narracyjnego (narrative design) gier wideo. Kurs ten więc nie jest przeznaczony dla osób chcących pogłębić wiedzę nt. programowania gier, level designu, scenariopisarstwa czy artystycznych aspektów grotwórstwa, a dla tych, którym bliska jest fanowska praktyka conworldingu czy world-buildingu i którzy chcieliby się przekonać, na […]

Czytaj dalej… from Światotwórstwo w grach komputerowych

Tutorzy w AGH. Dyskusja online

dowiesz się, kim jest tutor akademicki i zastanowisz, czy jest to rola dla Ciebie; posłuchasz doświadczeń tutorów AGH, usłyszysz od nich co warto, a czego nie warto robić w procesie tutoringowym; jak budować relację w pracy spersonalizowanej ze studentami… i wiele, wiele innych. […]

Czytaj dalej… from Tutorzy w AGH. Dyskusja online

Jak się robi Edutech w AGH?

dowiesz się dzięki Ewelinie Zalot, jak możesz wykorzystać aplikację GeoGebra; Apowersoft oraz LearningApps to narzędzia, które pokaże Aleksandra Wilk; jak nagrywać i montować filmiki edukacyjne w DaVinciResolve nauczy nas Karolina Kaczmarska. […]

Czytaj dalej… from Jak się robi Edutech w AGH?

Geotermalsi

Kurs podejmuje tematykę wód i par geotermalnych oraz sposobów ich wykorzystania na świecie i w Polsce. Podzielony jest na następujące bloki tematyczne: Islandia – kraina lodu i ognia, Ciepło wnętrza Ziemi, Bogactwo wnętrza Ziemi, Produkcja energii elektrycznej z par i wód geotermalnych, Odzysk ciepła wód geotermalnych dla ciepłownictwa, Wszechstronne wykorzystanie energii geotermalnej i systemy kaskadowe, […]

Czytaj dalej… from Geotermalsi

Sztuczna kość, czyli bioceramika dla początkujących

Kurs e-learningowy, wprowadzający w tematykę biomateriałów, ze szczególnym uwzględnieniem bioceramiki. Kurs dedykowany jest dla studentów, którzy pragną zapoznać się zarówno z historią, jak i najnowszymi osiągnięciami w dziedzinie inżynierii biomateriałów przeznaczonych do odbudowy i regeneracji tkanki kostnej. Zagadnienia tematyczne: Historia biomateriałów, Biomateriały – wprowadzenie, Materiały kościozastępcze, Generacje materiałów bioceramicznych, Bioceramika tlenkowa, Bioceramika fosforanowo-wapniowa. Autorki  kursu […]

Czytaj dalej… from Sztuczna kość, czyli bioceramika dla początkujących

Programowanie w języku C++

Kurs pozwoli ci: poznać podstawowe zasady i dobre praktyki tworzenia programów komputerowych w paradygmacie programowania zorientowanego na obiekty (object-oriented programming, OOP) na przykładzie języka C++, w oparciu o jeden z najnowszych stosowanych obecnie standardów (tzw. standard C++14), nauczyć się efektywnie wykorzystywać funkcjonalności udostępnianej przez bibliotekę standardową języka C++, poznać dobre praktyki programistyczne i zasady inżynierskie […]

Czytaj dalej… from Programowanie w języku C++