Wybrane metody nauczania

W ramach kursu omówiono cztery najczęściej stosowane metody nauczania: wykład, pogadankę, dyskusję, kierowanie obserwacją. Każdy moduł poświęcony jest wybranej metodzie nauczania i zawiera: wprowadzenie do metody, zagadnienia związane z przygotowaniem zajęć z wykorzystaniem danej metody, uwagi dotyczące prowadzenia zajęć daną metodą, informacje o charakterze praktycznym, oraz dodatkowe materiały rozszerzające tematykę. Kurs przeznaczony jest dla studentów […]

Czytaj dalej… from Wybrane metody nauczania

Design Thinking zdalnie

dowiesz się, jakie najczarniejsze scenariusze śnią się po nocach moderatorom Design Thinking online; poznasz rozwiązania praktyków na problemy techniczne i trudność z zaangażowaniem uczestników; zobaczysz, jak w świecie wirtualnym można zorganizować prototypowanie czy burzę mózgów; usłyszysz doświadczenia trenerów Design Thinking w wersji zdalnej. […]

Czytaj dalej… from Design Thinking zdalnie

Przepis Hortona. Co właściwie można robić w e-learningu?

dowiesz się, ile różnorodnych metod pracy masz do dyspozycji w e-learningu; poznasz kilka przykładów mniej standardowych rozwiązań, jak wirtualne wycieczki czy wirtualne laboratoria i gry symulacyjne; zabierzesz ze sobą przepis Williama Hortona na klasyczny moduł zajęć online; wśród wielu pomysłów, poszukasz inspiracji na własne dydaktyczne rozwiązania. […]

Czytaj dalej… from Przepis Hortona. Co właściwie można robić w e-learningu?

Creative Writing – jak twórcze pisanie pomaga ruszyć głową

W trakcie webinaru: zastanowisz się, co pisanie wnosi do Twojego życia; potrenujesz w kreatywnej rozgrzewce szarych komórek tworzenie krótkich tekstów; rozważysz, jak budować metafory, które pozwolą Ci komunikować prosto i barwnie zarazem; przyjrzysz się temu, jak pisanie może rozwijać takie kompetencje, jak rezyliencja, samoświadomość, czy stawianie sobie celów. […]

Czytaj dalej… from Creative Writing – jak twórcze pisanie pomaga ruszyć głową

Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #7 – grupy na Moodle

Grupy na Moodle to doskonałe narzędzie pozwalające na efektywną organizację pracy studentów i prowadzącego. Z całego wachlarza możliwości jakie daje Moodle warto znać te, które pozwalają na sprawne zarządzanie dostępem do treści, efektywne komunikowanie się ze studentami i szybką informację zwrotną do ich zadań. Podczas webinaru pokazano, w jaki sposób wykorzystać ustawienia związane z grupami, aby […]

Czytaj dalej… from Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #7 – grupy na Moodle

Prowadzenie angażujących webinarów

Jak sprawić, by to webinary były bardziej satysfakcjonujące i jeszcze efektywniejsze dla prowadzących i studentów? Prowadząca webinar wybrała kilka prostych, ale skutecznych metod angażowania uwagi uczestników – tak, by pokazać jak wdrożyć je podczas wykładu czy spotkania. Dowiesz się jak dobrać i wykorzystać narzędzia dostępne podczas webinarów tak, by zwiększyć aktywność po stronie Twoich słuchaczy. […]

Czytaj dalej… from Prowadzenie angażujących webinarów

Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #6 – komunikacja na kursie online

Dzięki webinarowi: wejdziesz w buty studenta, aby zrozumieć, jakich informacji potrzebuje na początku kursu; poznasz kilka sposobów na zbudowanie w świecie wirtualnym elastycznej tablicy ogłoszeń; dowiesz się, jak komunikować się sprawnie indywidualnie i z poszczególnymi grupami uczestników zajęć; zaobserwujesz kilka przykładów na to, jak forum może zmienić się w ciekawe dydaktyczne ćwiczenie. […]

Czytaj dalej… from Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #6 – komunikacja na kursie online

Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #8 – Virtual Class

Dzięki webinarowi: poznasz wszystkie podstawowe funkcje, jakie daje aktywność Virtual Class na UPeL/Moodle; dowiesz się, jak założyć i ustawić pokój webinarowy na swoim kursie online; nauczysz się jak na wykładzie online m.in: korzystać z tablicy, udostępniać ekran, zrobić ankietę; zobaczysz wszystko to krok po kroku od strony uczestnika i prowadzącego. […]

Czytaj dalej… from Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #8 – Virtual Class

Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #5 – budowanie kursu

Dzięki webinarowi: poznasz najważniejsze ustawienia związane z wyglądem kursu; dowiesz się, jak ułatwić sobie i studentom nawigację po stronie z Twoimi zajęciami; poznasz kilka sposobów na to, jak uczynić przejrzystą komunikację treści na kursie; wszystkie edycje i ustawienia prześledzisz, obserwując jak edytujemy przykładowy kurs na Moodle. […]

Czytaj dalej… from Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #5 – budowanie kursu

Projektowanie e-tivities

Dzięki webinarowi: poznasz model do projektowania aktywności online prof. Gilly Salmon; zobaczysz przykłady użycia skutecznych e-tywności w sprawdzonych kursach online; dowiesz się, jak przygotować forum, które pobudzi do dyskusji; poszukasz inspiracji dydaktycznych i narzędziowych dla społecznościowego uczenia się w sieci! […]

Czytaj dalej… from Projektowanie e-tivities